2018年11月7日下午4点，在博学楼B502会议室召开了由竞技宝JJB毕业实习生代表和竞技宝JJB督导组参加的毕业实习学生座谈会。会议由竞技宝JJB教务科长范美老师主持。

召开此次座谈会的目的是想了解学生在实习过程中，附属医院是否按照临床实习三级管理模式要求，进行实习全过程管理。针对临床老师带教、护理查房、床边教学及科室轮转等情况进行了解。

与会的14名同学分别来自竞技宝JJB附属中心医院和附属二院，分别介绍了在两所医院实习情况。学生反映两所附属医院的实习带教均组织严密，带教严格，进入每一个科室都针对科室特点进行宣教，带领学生了解科室的规章制度并进行专科操作培训，每个科室都定期安排教学查房和结合病例的小讲课，各科在实习结束时都会组织出科考试，保证实习质量。

在近三个月的实习过程中，学生们普遍感觉到实践操作能力、护患沟通能力、专科护理能力得到了增强和锻炼。值得一提的是，附属二院倡导的“爱伤教育”即“爱你的病人”，通过体验式教学如产科的截石位、ICU的束缚带，让学生在体验病患伤痛的同时，理解患者，激发关爱患者的同情心，时刻牢记“爱伤敬业乃为医之道”。附属中心医院在实践教学过程中引入现代化网络技术，搭建“512教育平台”，设置单独模块管理实践教学，方便学生和带教老师进行沟通，做到线上线下随时互动。

社区护理和精神科护理是根据新版培养方案增设的实践教学内容，由两所医院按照实习计划统筹安排学生进科轮转。到精神科实习之初，对学生进行入科教育、科室简介，注意事项，病例分析并教育学生做好自我防护。学生在对酒障人格及抑郁症患者的护理中对精神科疾病有了更深的了解并分享了心得。在社区护理实习轮转中，学生不但了解社区护理的内涵，还通过教学情景剧的排练，更深刻地理解在“全民健康”的医学模式理念下，搞好社区护理的重要性。

竞技宝JJB郭宏院长代表学院督导组与学生进行了更深层次的沟通，表扬了学生们迅速适应实习环境，实现了从护理学专业学生到准护士的角色转变。她要求学生们在毕业实习阶段通过护理实践学会运用护理理论和技能，不断提高实践能力，打好专业基础，不断提升创新意识和奉献精神。

督导组的各位老师也分别从专业术语的使用、操作技能的培养、护患关系的建立、有效沟通的实现、人文关怀的角度、获得职业成就感等方面，对学生提出了希望和建议。